Year 2019, Volume 8, Issue 1, Pages 110 - 125 2019-03-30

Türkiye’de Bankacılık ve Finans Eğitiminin Kalitesini İyileştirmek İçin, Yapılması Gerekenler Hakkında Çeşitli Öneriler

Murat KESEBİR [1] , Bülent GÜNCELER [2]

31 156

Bankacılık ve finans eğitimi açısından değerlendirildiğinde Türkiye’de 33 üniversitede fakülte ve diğer benzeri bölümler açısından bu eğitimin verildiği görülmektedir. Böyle bir eğitimi alan ve dört yılını tamamlayan bir öğrenci, teorik anlamda bütün bilgilere sahip olmuş olur. Bölümü ile ilgili bütün bilgileri öğrense bile, mezuniyet sonrası bankacılık ve finans sektörü için çalışmaya hazır aday olarak maalesef iyimser düşünülmemektedir. Çünkü teori bazlı eğitim sistemi ile sonuç bu şekilde olmaktadır. Çalışmamızda öğretim anlamında yeni düşünceleri önermek itibariyle, eğitim kalitesini arttırmak ve daha kaliteli mezun profilini oluşturmak amaçlı bazı öneriler bulunmaktadır. Bu önerilerden bazıları uygulama anlamında zorlukları bulunsa bile eğitimin kalitesini arttırmak amaçlı bir kez daha düşünülmesi gereken önemli noktaları içermektedir. Bankacılık ve finans eğitimi açısından bu öneriler, konu hakkında dikkat etmeleri gereken görevlileri hedeflemektedir.    

Bankacılık ve Finans Eğitiminin Geliştirilmesi, Eğitimi Geliştirme Önerileri, Bankacılık ve Finans Eğitiminin Engellenmesi, Bankacılık ve Finans Eğitimi, Bankacılık Eğitiminde Demo Bankacılık
  • Bid4papers. (2014). 48 Ideas on How to Improve the US Education System – Contributing Factors. http://bid4papers.com/blog/usa-education-system/ (Oct 01,.2016)
  • Colcuitt, Bryce, How can we improve the current education system?, https://www.quora.com/How-can-we-improve-the-current-education-system-What-are-the-big-issues-Whats-wrong-with-it-today (Oct 30, 2016)
  • OECD. (2010). Int‘l Network on Financial Education, Draft Paper Guidelines on Financial Education at School and Guidance on Learning Framework.
  • Stephens, P. and Crawley, T. (1994). Becoming an Effective Teacher. England: Stanley Thornes Ltd.
  • Stephens, Tammy L. (2015). Encouraing Positive Student Engagement and Motivation: Tips for Teachers. https://www.pearsoned.com/encouraging-positive-student-engagement-and-motivation-tips-for-teachers/ 24.01.2018
  • Thomas, Teresa, How Do We Improve the Education System? http://bigthink.com/articles/re-re-how-do-we-improve-the-education-system Oct 01,2016
Primary Language en
Subjects Social
Journal Section Articles
Authors

Orcid: 0000-0001-6462-6860
Author: Murat KESEBİR
Institution: BOZOK ÜNİVERSİTESİ
Country: Turkey


Orcid: 0000-0002-3332-0751
Author: Bülent GÜNCELER

Dates

Publication Date: March 30, 2019

Bibtex @research article { itobiad471514, journal = {İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi}, issn = {}, eissn = {2147-1185}, address = {Mustafa YİĞİTOĞLU}, year = {2019}, volume = {8}, pages = {110 - 125}, doi = {10.15869/itobiad.471514}, title = {Türkiye’de Bankacılık ve Finans Eğitiminin Kalitesini İyileştirmek İçin, Yapılması Gerekenler Hakkında Çeşitli Öneriler}, key = {cite}, author = {KESEBİR, Murat and GÜNCELER, Bülent} }
APA KESEBİR, M , GÜNCELER, B . (2019). Türkiye’de Bankacılık ve Finans Eğitiminin Kalitesini İyileştirmek İçin, Yapılması Gerekenler Hakkında Çeşitli Öneriler. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 8 (1), 110-125. DOI: 10.15869/itobiad.471514
MLA KESEBİR, M , GÜNCELER, B . "Türkiye’de Bankacılık ve Finans Eğitiminin Kalitesini İyileştirmek İçin, Yapılması Gerekenler Hakkında Çeşitli Öneriler". İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 8 (2019): 110-125 <http://www.itobiad.com/issue/43055/471514>
Chicago KESEBİR, M , GÜNCELER, B . "Türkiye’de Bankacılık ve Finans Eğitiminin Kalitesini İyileştirmek İçin, Yapılması Gerekenler Hakkında Çeşitli Öneriler". İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 8 (2019): 110-125
RIS TY - JOUR T1 - Türkiye’de Bankacılık ve Finans Eğitiminin Kalitesini İyileştirmek İçin, Yapılması Gerekenler Hakkında Çeşitli Öneriler AU - Murat KESEBİR , Bülent GÜNCELER Y1 - 2019 PY - 2019 N1 - doi: 10.15869/itobiad.471514 DO - 10.15869/itobiad.471514 T2 - İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi JF - Journal JO - JOR SP - 110 EP - 125 VL - 8 IS - 1 SN - -2147-1185 M3 - doi: 10.15869/itobiad.471514 UR - https://doi.org/10.15869/itobiad.471514 Y2 - 2019 ER -
EndNote %0 Journal of the Human and Social Science Researches Türkiye’de Bankacılık ve Finans Eğitiminin Kalitesini İyileştirmek İçin, Yapılması Gerekenler Hakkında Çeşitli Öneriler %A Murat KESEBİR , Bülent GÜNCELER %T Türkiye’de Bankacılık ve Finans Eğitiminin Kalitesini İyileştirmek İçin, Yapılması Gerekenler Hakkında Çeşitli Öneriler %D 2019 %J İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi %P -2147-1185 %V 8 %N 1 %R doi: 10.15869/itobiad.471514 %U 10.15869/itobiad.471514
ISNAD KESEBİR, Murat , GÜNCELER, Bülent . "Türkiye’de Bankacılık ve Finans Eğitiminin Kalitesini İyileştirmek İçin, Yapılması Gerekenler Hakkında Çeşitli Öneriler". İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi 8 / 1 (March 2019): 110-125. https://doi.org/10.15869/itobiad.471514
AMA KESEBİR M , GÜNCELER B . Türkiye’de Bankacılık ve Finans Eğitiminin Kalitesini İyileştirmek İçin, Yapılması Gerekenler Hakkında Çeşitli Öneriler. itobiad. 2019; 8(1): 110-125.
Vancouver KESEBİR M , GÜNCELER B . Türkiye’de Bankacılık ve Finans Eğitiminin Kalitesini İyileştirmek İçin, Yapılması Gerekenler Hakkında Çeşitli Öneriler. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi. 2019; 8(1): 125-110.